阅读理解补全对话题型的复习备考建议
阅读理解
该部分要求考生读懂公告,说明,广告以及书,报,杂志中关于一般性话题的简短文章.考生应能：
（1） 理解主旨和要义
这类试题主要考察考生略读文章，领会大意的能力，它对考生的归纳概括能力有一定的要求。
（2） 理解文中具体信息
这类试题有时比较直接，理解字面意思即可答题；有时则较为间接，需要归纳概括和推理才能答题。
(3)根据上下文推断生词的词义
能根据上下文正确理解灵活变化的词义，才算是真正初步具备了一定的阅读理解能力。此外，阅读文章时，常常会遇到一些过去未见过的词，但许多这类生词的词义可以通过上下文推断出来。这种不使用词典而通过上下文来推断生词含义的能力，是一个合格的读者所必须具备的能力，因此也是阅读测试中经常检测的一种能力。
（4）作出简单判断和推理

阅读文章的主要目的是获取信息，即理解作者所要传达的信息。在实际的阅读过程中，有时需要根据文章提供的事实和线索进行逻辑推理，推测作者未提到的事实或某事发生的可能性等。

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（5）理解文章的基本结构
如果希望准确深刻地理解一篇文章，必须对文章的结构有所了解，把握住全篇的文脉，即句与句之间的逻辑关系。对这种能力的考察，一般反映在理解文中某一段落的作用或某些词语的指代关系的题目中。
（6）理解作者的意图观点和态度
每篇文章都有一个特定的写作目的，而这些信息通常并不是明确地表达出来，而是隐含在文章之中。因此，这类问题要求考生在理解文章总体内容的基础上，去领会作者的言外之意。

补全对话
要求考生："能正确使用语言、语法、和日常交际用语知识；能够恰当理解使用中的语言现象"，"能够在特定的语境中比较得体地表达自己的连贯思想。"为此大纲专门列出36条日常交际用语。
补全对话试题的设计采用应答形式，考生根据试题说明中交待的情景把一段不完整的对话补充完整。考生除了应具备必要的词汇、语法知识以外还需要熟悉日常生活中交际英语的表达方式，如：感谢、邀请等。
考生应该注意对交际情景的整体理解，注意对话结构的合理，前后连贯性，注意对话中的情感交流，熟悉会话中的交际技能。
补全对话的解题应当充分理解题目的说明与汉语提示。把握对话的整体内容，时间、地点、人物等；弄清事实细节、依据上下文正确判断讲话人的意图、情感等以及语法结构、习惯交际形式等。

as, which 非限定性定语从句 
  由as, which 引导的非限定性定语从句，as和which可代整个主句，相当于and this或and that。As一般放在句首也可在句中，which在句中。例如：
  As we know, smoking is harmful to one's health. 如我们所知，吸烟有害健康。
  The sun heats the earth, which is very important to us. 太阳使地球暖起来，这对我们人类很重要。
 as 注意事项
（1）非限定性定语从句 as  正如, 就像。
（2）限定性定语从句前面有the same, such, so 

关系代词that 的用法 
1）不用that的情况
   a） 引导非限定性定语从句时。例如：
    （错）The tree, that is four hundred years old, is very famous here.
   b） 介词后不能用。例如：
     We depend on the land from which we get our food. 我们依赖土地获得食物。
     We depend on the land that/which we get our food from.
2） 只能用that作为定语从句的关系代词的情况
   a） 在there be 句型中，只用that，不用which。
   b） 在不定代词，如：anything, nothing, the one, all, much, few, any, little等作先行词时，只用that，不用which。
   c） 先行词有the only, the very修饰时，只用that。  
   d） 先行词为序数词、数词、形容词最高级时，只用that。.
   e） 先行词既有人，又有物时。例如：
     All that is needed is a supply of oil. 所需的只是供油问题。
    Finally, the thief handed everything that he had stolen to the police. 那贼最终把偷的全部东西交给了警察。

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